受捐助的寧夏同心縣張家塬鄉汪家塬九年一貫制學校情況
2008年04月16日 09:05
汪家塬學校位于寧夏回族自治區同心縣張家塬鄉東面的汪家塬村,是張家塬鄉唯一的一所九年一貫制寄宿學校。學校始建于1931年,這里民風淳樸,早在30年代初,以農為本的廣大民眾就已經很重視文化教育,在有志之士的熱心倡導下,開創了學校教育的先河。紅軍西征時,朱德總司令率領紅四方面軍進駐同心縣,曾上到汪家塬村給群眾宣傳共產黨的政策。解放后,在黨和政府的親切關懷和廣大群眾的熱情支持下,學校面貌得到了較大改善。1965年學校改為六年制,1969年附設初中班,為當地培養了大批初中生,后來由于布局調整在80年代初撤消了初中班。
90年代初,學校教育教學質量穩步提高,升學率、優秀率、合格率均居全縣同級學校先進行列。但本地屬于國家級貧困縣的貧困帶,居住著回漢民族,主要經濟以農作物種植為主,年降雨量及其稀少,主要靠天吃飯,收入來自少許旱地作物種植和農民外出務工,人均年純收入不足800元。這里山大溝深,交通極為不便,好多孩子因小學畢業不能就近讀中學而輟學。因此在群眾強烈要求下,在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下,于1992年二次附設初中班,改制為九年一貫制學校。學校目前服務于鄰近10多個行政村,服務范圍內的人口數為12000人。現有在校學生近600人,教學班14個,其中中學生260人,小學生340 人,住校學生201人。現有教職工30名。
學校長期堅持“依法立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨,始終把培養學生德、智、體、美諸方面全面發展作為辦學的最高目標。近年來,教育教學質量顯著提高。其中在1994年全國英語奧林匹克競賽中,本校4名學生獲獎。1995年在全國數學競賽本校1名學生獲獎。1996、1997年初三學生參加的全國中學生英語能力測試競賽中有8名學生獲獎。1998、1999年在全國物理、化學競賽中本校有3名學生獲獎。2005年全國校園文學作文大賽中,我校師生8人榜上有名。近4年我校先后向宏志班、寧夏六盤山高級中學、寧夏育才等優質高中輸送了20多名學生。1992年以來我校教師獲縣級和縣級以上獎勵65人次。
學校辦學條件現狀:
1、學校占地面積5000平方米,有教職工宿舍6間,教室30間,學生宿舍12間,十幾個學生擠一間不足24平米的宿舍,人均占有面積不足2平米。全部為土坯結構的平房。學校校園大部分面積沒有能力硬化,圍墻是土坯墻,遇有刮風下雨是塵土飛揚,泥土四濺。
2、教學辦公條件比較差,裝備落后,學生課桌椅破舊不堪,大部分為近幾年社會各界陸續捐助淘汰的設施。教學方式沿襲七十年代的教育形式,學校沒有打印機、復印機,所用試卷都要老師手工刻印。學校音、體、美器材欠缺,體育器材大部分是學生制作的沙包、毽子、土手榴彈等。音樂、美術教學器材更是無從談起,學生的文化生活單調而閉塞。
3、學校課程實驗室和圖書館內的設施陳舊,基本的實驗器材不全,只能保證做一些簡單的實驗,圖書雖有上千冊,但大部分為九十年代出版書籍,內容和現在教學不配套,遠遠不能適應現在孩子的閱讀需求。
4、遠程教育和計算機網絡教育基本上是空白。無遠程教育衛星接受設施,大部分學生沒有見過電腦,更不知道網絡教育和網絡課件。目前僅有一臺2000年購買的臺式電腦,教學軟件缺少,教師對計算機知識掌握不多,老師不能更好的吸收和借鑒網絡課程資源,無法學習更新的教育教學理念。多少年來,師生們做夢都在渴望擁有一個電腦班,來實現與信息時代零距離接觸。
雖然如此,但校師生沒有被艱苦的自然環境和匱乏的物質條件所制約,全校師生不斷“自勉、自強、自信”,狠抓教學質量,積極培養人材,學校也時常選派優秀教師參加培訓班,到條件好的學校觀摩,同時也積極通過各種渠道自籌資金和尋求社會幫助,改善辦學條件提高教學水平,努力實現學校的可持續性發展。

校園環境

課堂掠影

學生宿舍





